Laboratorio intensivo di dizione, uso della voce e espressività vocale diretto da Claudia Palombi

A PIENA VOCE

Parlare, narrare e leggere ad alta voce
senza trascurare i sussurri e le sfumature.

Per avere una buona emissione vocale, bisogna partire da una buona postura del corpo. Per ottenere più timbri e sfumature, bisogna apprendere a ‘giocare’ con i vari organi interessati alla fonazione. Per pronunciare correttamente, bisogna conoscere alcune semplici regole di dizione.
In questo laboratorio affronteremo insieme questi punti con un lavoro intensivo – intenso e giocoso – per riuscire a rendere, della lingua italiana, toni, incanti e sfumature. A piena voce.

È necessario che i partecipanti:
1) vestano comodi abiti per respirare e muoversi agevolmente
2) portino una coperta o plaid
3) sappiano un testo a memoria (una breve poesia, poche righe di prosa) per “giocare” con la voce
4) abbiano con sé brevi testi di narrazione – amati, scelti accuratamente, mai prima letti in pubblico
5) carta e penna.

6) chi eventualmente sta già preparando un testo da leggere in pubblico o da recitare può portarlo (opzionale).

 

Stage

Parlare in pubblico

ad alta voce
senza trascurare i sussurri e le sfumature

 

Con la voce proiettiamo nello spazio una parte molto importante di noi stessi, legata alle emozioni profonde, all’espressione del nostro pensiero e dei nostri sentimenti; la voce è rivelatrice perfino del nostro stato di salute. Voce rotta dal pianto; stridula per la paura; alterata dall’ira; rauca per la passione; carica di disprezzo; sussurrante per lo sgomento; sottile per la timidezza; affannata, gioiosa, flebile, monotona.

La gamma dell’espressività vocale è vasta quanto vasto è il campo del nostro esprimere. Eppure spesso non siamo consapevoli di questa ricchezza, né siamo in grado di riprodurne le sfumature a piacere. Chi usa professionalmente la voce dovrebbe riuscire ad emettere i timbri e i volumi necessari senza correre il rischio di danneggiare le corde vocali, né di trovarsi rauco dopo qualche ora di lavoro.

In molte professioni è necessario saper bene esporre, articolare le parole, variare toni e ritmi: in particolare per attori e presentatori, ma anche per insegnanti, poeti, oratori e per chi ha comunque necessità di parlare in pubblico. Eppure proprio di fronte al pubblico spesso ci si sente imbarazzati e inadeguati, sopraffatti da emozioni che invece di sostenerci ci abbattono.

Come padroneggiare le nostre emozioni e il nostro strumento?

 

Claudia Palombi aiuta i partecipanti a

dare voce al corpo e corpo alla voce

ovvero a

– conoscere e potenziare la respirazione adatta all’emissione vocale

– verificare e adeguare la postura del corpo

– apprendere a ‘giocare’ con i vari organi interessati alla fonazione

– conoscere l’esatta pronuncia di vocali e consonanti

– acquisire disinvoltura nell’eloquio e nell’articolazione delle parole con la pratica, spesso

creativa e divertente, di frasi assonanti e di intricati scioglilingua

– controllare e correggere eventuali difetti di pronuncia e cantilene

– ottenere più timbri e sfumature

– rendersi consapevoli della propria personalità vocale e ad acquisire esercizi e metodologia

perché la propria voce sia duttile alle richieste

– saper ascoltare la propria voce, la sua eco nello spazio

– ascoltare la voce degli altri, giocare alle imitazioni

– padroneggiare i ritmi e le pause

 

Tutto questo in modo dinamico; lo stage alterna momenti statici ad altri in cui è necessario usare lo spazio, le pareti, il pavimento; momenti in cui si lavora individualmente, ed altri in cui si lavora in coppia o in gruppo. Gli esercizi sono in forma di gioco, per affrontare insieme i punti sopra esposti in modo intensivo – intenso e giocoso – e per riuscire a rendere, della lingua italiana, toni, incanti e sfumature. A piena voce.

 

 

La voce è un dono. È il dono di chi la emette per chi la ascolta.

La voce è un bene. A volte trascurato, perfino perduto, o conosciuto così poco da sembrare un mistero.

Questo stage propone un viaggio nelle risorse del corpo alla scoperta, o riscoperta, del prezioso bene della voce.

Attraverso una piena respirazione, una corretta postura, una sana emissione vocale.

Giocando con alcune semplici regole di dizione e con esercizi mirati a rendere timbri, toni, volumi e sfumature. L’incanto di una voce è il suo vero mistero. Proviamo a scoprirlo insieme.

Educare la voce è i titolo di alcuni stage ideati e tenuti in Italia nel 2004 e nel 2007 dal prof. William Weiss. Claudia Palombi, che è stata sua assistente nelle due tournée italiane, è l’unica insegnante del metodo in Italia accreditata dal maestro stesso.

1 livello: La voce mobile

Scopo dello stage è consentire ai partecipanti di riconoscere i limiti delle loro abitudini motorie durante l’emissione vocale, parlata o cantata, e accrescere la capacità e l’estensione della voce mediante esercizi di presa di coscienza.
Questo percorso riguarda:
postura e respirazione
movimenti della mandibola
movimenti della lingua
la funzione laringea e la voce minima petto e addome e amplificazione della voce.

2 livello: Spazializzazione e timbri vocali

In questo stage si sviluppano e ampliano le possibilità vocali incontrate nel primo livello. Si richiede ai partecipanti un testo perfettamente a memoria, per esercitarsi sui timbri.
Spazializzazione: i piani
Timbri sulla punta e sulla parte posteriore della lingua
Spazializzazione: le visuali
Laringe: l’ altezza tonale
Spazializzazione: il cubo
I timbri di petto e di pancia
I timbri della base della lingua
Le vocali
I timbri delle labbra
I timbri della laringe

Ogni livello consiste in cinque sedute di due ore e mezza circa ciascuna
es: venerdì sera, sabato e domenica mattina e pomeriggio (oppure pomeriggio e sera)
(in alcuni casi lo stage è stato effettuato anche in cinque incontri serali dal lun al ven).

 

WORKSHOP DI TECNICHE VOCALI tenuto da Claudia Palombi, formatrice e scrittrice e coach di teatro

LA VOCE CHE DANZA
Per una metodologia sull’uso professionale della voce
ovvero
come dare voce al corpo e corpo alla voce.
Laboratorio intensivo di uso della voce adatto tanto ai principianti quanto agli avanzati

 Parlare, narrare e “giocare” con la voce
senza trascurare i sussurri e le sfumature. E con la migliore pronuncia possibile.
Un “viaggio di ricerca”. Per alcuni può essere la prima volta, per altri la seconda o più. Per tutti un modo di avanzare insieme.
Con la voce proiettiamo nello spazio una parte molto importante di noi stessi, legata alle emozioni profonde, all’espressione del nostro pensiero e dei nostri sentimenti; la voce è rivelatrice perfino del nostro stato di salute. Voce rotta dal pianto; stridula per la paura; alterata dall’ira; rauca per la passione; carica di disprezzo; sussurrante per lo sgomento; affannata, gioiosa, flebile,  indifferente.
La gamma dell’espressività vocale è vasta quanto vasto è il campo del nostro esprimere. Eppure spesso non siamo consapevoli di questa ricchezza, né siamo in grado di riprodurne le sfumature a piacere. Chi usa professionalmente la voce dovrebbe riuscire ad emettere i timbri e i volumi necessari senza correre il rischio di danneggiare le corde vocali, o di trovarsi rauco dopo qualche ora di lavoro.

Per esempio insegnanti, avvocati, speaker, oratori. E più di tutti gli attori.

Ma anche l’attore a volte non è consapevole di quanto la voce sia radicata nell’appoggio a terra attraverso il corpo; di come si possa ampliare la capacità respiratoria e migliorare l’uso del fiato; della mobilità articolare del proprio apparato fonatorio; della varietà di colori e tonalità che può esprimere una voce che danza. È importante constatare che l’intero corpo è coinvolto nell’espressione vocale.
Non siamo allenati ad “ascoltare” gli altri, e ancor meno noi stessi. Il metodo della voce che danza fa procedere il lavoro sull’emissione vocale insieme a quello sull’ascolto.

Durante il workshop affronteremo i punti essenziali della metodologia, tra cui:

la respirazione e l’assetto –  l’articolazione –  il potenziamento – l’imitazione –  l’ascolto – la pausa e il ritmo – la voce in corpo – coloriture e timbri vocali –  dizione e recitazione – intonazione della frase letta e della battuta.